Innovation Management Weiterbildung Schweiz

Konkrete Kurswege für Ihr Lernziel

Startpunkt: Lernziel statt Schlagwort

Der Begriff Innovation Management umfasst mehrere Entscheidungen. Wer einen Einstieg sucht, muss noch keine konkrete Produktidee haben. Wer bereits ein Angebot entwickelt, braucht dagegen eine engere Lernstrecke. Die Kursauswahl lässt sich deshalb als Abfolge lesen: Innovationsmanagement generell vermittelt Grundlagen, Strategien, den Weg von Problem zu Idee sowie Prozess, Umsetzung und Validierung. Innovationsfelder finden richtet den Blick auf interne Stärken, Kundenbedürfnisse und externe Trends. Der Kurs kann damit helfen, ein passendes Innovationsfeld vor der Auswahl einer Vertiefung zu bestimmen.

Die folgende Reihenfolge ist eine Auswahlhilfe: Sie können einen Grundlagenkurs, die Suche nach Innovationsfeldern und eine thematische Vertiefung passend zu Ihrem Vorwissen verbinden. Die Angebotsseiten beschreiben die einzelnen Kurse und ihre Zertifikate. Wählen Sie den Weg, der Ihre konkrete Fragestellung voranbringt.

• Überblick gesucht: Innovationsmanagement generell.
• Thema noch offen: Innovationsfelder finden.
• Lösungsidee oder Erneuerung konkretisiert: eine passende Masterklasse.

Vier Masterklassen, vier verschiedene Entscheidungen

Produkt-Innovation passt, wenn ein Produktangebot, seine Rahmenbedingungen oder ein validierbares Konzept im Mittelpunkt stehen. Service-Innovation richtet sich auf Dienstleistungen und die Gestaltung der Kundenerfahrung; Service Blueprint, Customer Journey und Kundenbedürfnisse geben dafür die methodische Richtung vor.

Technologie-Innovation ist die passendere Wahl, wenn ein technologisches Problem analysiert und eine Lösung entwickelt werden soll. Die Kursbeschreibung nennt dafür unter anderem TRIZ und die Widerspruchsmatrix. Geschäftsmodell-Innovation ist auf die Entwicklung oder Erneuerung eines Geschäftsmodells ausgerichtet und arbeitet unter anderem mit Business Model Canvas, Value Proposition Canvas, Blue Ocean und Jobs to be Done.

• Produkt: ein konkretes Produktkonzept strukturieren und validieren.
• Service: Dienstleistung, Journey und Bedarf gemeinsam betrachten.
• Technologie: technische Widersprüche und Lösungswege bearbeiten.
• Geschäftsmodell: Wertangebot, Modelllogik und neue Spielfelder prüfen.

Hypothetischer Fall: vom unscharfen Auftrag zur passenden Vertiefung

Hypothetischer Fall: Ein Schweizer Industrieunternehmen sagt, es brauche mehr Innovation, weiss aber noch nicht, ob ein neues Produkt oder ein neues Serviceangebot Priorität hat. Für dieses Team wäre eine Masterklasse als erster Schritt zu früh. Zuerst kann der Grundlagenkurs den gemeinsamen Bezugsrahmen schaffen. Anschliessend kann Innovationsfelder finden helfen, Kundenbedürfnisse, vorhandene Stärken und Trends zu sortieren. Erst wenn die Entscheidung auf ein Produkt, einen Service, eine Technologie oder ein Geschäftsmodell zuläuft, wird die entsprechende Masterklasse konkret.

Der Nutzen dieses Weges liegt in der Entscheidungsklarheit: Die Lernwahl folgt dem Arbeitsproblem. Wenn Ihr Ausgangspunkt bereits eindeutig ist, können Sie direkt die jeweilige Masterklasse ansehen. Bei mehreren Beteiligten lohnt es sich, vor einer Anfrage festzuhalten, welche Annahme geprüft werden soll und welches Ergebnis nach dem Kurs im Team vorliegen soll.

So treffen Sie die Auswahl

Vergleichen Sie zunächst das Objekt der Veränderung: Produkt, Dienstleistung, Technologie oder Geschäftsmodell. Fragen Sie danach, ob Ihnen eher ein methodischer Überblick oder die Bearbeitung eines konkreten Innovationsfelds fehlt. Lesen Sie dann die verlinkte Kursseite auf Inhalte, Referentin und Zertifikatsangabe. Für aktuelle Termine, Orte, Varianten oder die passende Reihenfolge können Sie eine Kursberatung anfragen. Die Beratung ersetzt keine Kursbeschreibung, kann aber offene Auswahlfragen auf Ihren Kontext beziehen.

Die Seiten nennen Madeleine Ha-Kopal als Referentin der Innovationskurse. Entscheidend für die Wahl bleibt Ihr Lernziel, nicht ein vermeintlicher Sammelabschluss.

Für die interne Abstimmung hilft eine kleine Entscheidungsvorlage: Welches Vorhaben soll verändert werden, welche Annahme ist noch unsicher, und welche Methode soll das Team danach anwenden können? Mit diesen drei Antworten lässt sich die Anfrage präziser formulieren. Ein Team mit mehreren Perspektiven kann ausserdem markieren, ob es um die Suche nach Chancen, die Entwicklung einer Lösung oder die Erneuerung des Geschäftsmodells geht. So wird aus dem allgemeinen Wunsch nach Innovation eine begründbare Kursentscheidung.

Häufige Fragen

Den nächsten Lernschritt konkret machen

Nennen Sie uns Ihre Aufgabe, Ihre Rolle und das Ziel Ihrer Weiterbildung. BEXAcademy unterstützt Sie bei der fachlichen Kursauswahl. Die Angebotsseiten informieren über Inhalte und Varianten; konkrete Durchführung und Abschlussbedingungen stimmen Sie vor Ihrer Buchung ab.

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Passende Themen und Orientierung

Fachliche Quellen und Kursinformationen

Die Kursverweise führen zu veröffentlichten BEXAcademy-Angeboten. Beispiele und Auswahlfragen sind redaktionelle Orientierung für Ihre eigene Lernplanung.

• BEXAcademy-Kursbeschreibung Innovationsmanagement generell
• BEXAcademy-Kursbeschreibung Innovationsfelder finden
• BEXAcademy-Kursbeschreibung Produkt-Innovation
• BEXAcademy-Kursbeschreibung Service-Innovation
• BEXAcademy-Kursbeschreibung Technologie-Innovation
• BEXAcademy-Kursbeschreibung Geschäftsmodell-Innovation
• BEXAcademy Übersicht Innovationsmanagement