Lean Six Sigma Ausbildung

Ihre Belt-Ausbildung nach Verantwortung und Lernziel planen

Beginnen Sie die Auswahl mit Ihrer künftigen Aufgabe im Unternehmen. Was sollen Sie nach der Weiterbildung selbstständig bearbeiten können? Welches Problem möchten Sie besser verstehen? Wer wird Ihre Arbeit unterstützen und beurteilen? Die Antworten helfen Ihnen, die drei Kursangebote gezielt zu vergleichen. Eine höhere Belt-Stufe ist sinnvoll, wenn ihre Anforderungen und Inhalte zu Ihrem Auftrag passen. Prüfen Sie diesen Zusammenhang vor der Buchung gemeinsam mit Ihrer Führungskraft.

Drei Angebote und ihre Schwerpunkte

• Yellow Belt: Die Kursseite nennt eine Einführung in die Methodik, DMAIC, Rollen und ausgewählte Werkzeuge. Für Ihre Auswahl: Möchten Sie zunächst einen Überblick gewinnen? Welche Begriffe und Aufgaben müssen Sie verstehen, um an betrieblichen Verbesserungsgesprächen teilzunehmen?
• Green Belt: Das Angebot richtet sich auf die Leitung einfacherer Lean-Six-Sigma-Projekte. Fragen Sie sich: Welchen Prozess können Sie bearbeiten? Haben Sie Zugang zu Daten und den beteiligten Personen? Wer kann Entscheidungen über Änderungen treffen?
• Black Belt: Die Kursseite beschreibt komplexere Projekte und vertiefte Analyse; sie nennt eine abgeschlossene Green-Belt-Ausbildung als Voraussetzung. Klären Sie, wie Ihre bisherige Ausbildung nachgewiesen wird und welche vertiefenden Inhalte zu Ihrer geplanten Verantwortung passen.

Ein geeignetes Anwendungsfeld finden

Wenn Sie die Weiterbildung mit einer betrieblichen Aufgabe verbinden möchten, beschreiben Sie zuerst einen vorhandenen Prozess. Legen Sie seine Grenzen und das beobachtete Problem fest. Wer erhält das Ergebnis des Prozesses? Woran erkennen die beteiligten Personen eine Abweichung? Welche Aufzeichnungen existieren bereits? Halten Sie Beobachtungen und Vermutungen getrennt fest. Für die Kursberatung ist eine ehrliche Beschreibung der offenen Punkte hilfreicher als ein bereits versprochenes Ergebnis.

Prüfen Sie auch die Zuständigkeiten. Wer verantwortet den Prozess und wer kann Änderungen freigeben? Welche Personen müssen bei der Datenerhebung einbezogen werden? Können Sie ausreichend Zeit für Analyse und Besprechungen reservieren? Ein Projekt kann fachlich interessant sein und trotzdem für Ihre aktuelle Lernphase zu gross ausfallen. Fragen Sie in der Beratung nach einer sinnvollen Eingrenzung und nach der vorgesehenen Begleitung.

Datenzugang und vertrauliche Informationen vorbereiten

Bevor Sie Unternehmensdaten in einer Weiterbildung verwenden, klären Sie die internen Regeln dafür. Müssen Personenangaben entfernt werden? Darf ein Prozess ausserhalb des Unternehmens besprochen werden? Welche Unterlagen können Sie weitergeben und welche brauchen eine Freigabe? Vereinbaren Sie, wie Sie Fragen mit Beispieldaten bearbeiten können, falls Originaldaten nicht verwendet werden dürfen. Diese Vorbereitung erleichtert die spätere Anwendung und verhindert unnötige Unterbrechungen.

Notieren Sie ausserdem, wie die verfügbaren Daten entstanden sind. Verwenden unterschiedliche Teams dieselben Begriffe? Sind Änderungen am Prozess dokumentiert? Gibt es Lücken in den Aufzeichnungen? Solche Fragen können Sie als Lernbedarf mitbringen. Stimmen Sie mit dem Anbieter ab, welche Kenntnisse zur Datenauswertung vorausgesetzt und welche im gewählten Kurs vermittelt werden.

Aufwand und Leistungsnachweis vor der Buchung klären

Die verbindliche Grundlage für Ihre Planung bilden die jeweilige Kursseite und Ihr konkretes Angebot. Besprechen Sie Unterricht, Vorbereitungsaufgaben und mögliche Projektarbeit getrennt. Fragen Sie nach der verfügbaren Betreuung, den notwendigen Hilfsmitteln und den Bedingungen des Abschlusses. Lassen Sie sich erklären, ob und wie eine Prüfung oder ein Praxisnachweis vorgesehen ist. Der Belt-Name allein beantwortet diese Fragen nicht vollständig.

Planen Sie mit Ihrer Führungskraft auch den Aufwand im Unternehmen: Zeit für Datensammlung, Abstimmung mit Kolleginnen und Kollegen sowie Präsentation der Ergebnisse. Wenn Sie mehrere Personen anmelden möchten, klären Sie deren Aufgaben jeweils einzeln. Ein gemeinsames betriebliches Ziel kann unterschiedliche Lernwege erfordern. Aktuelle Varianten, Studiengebühren und Verfügbarkeit finden Sie auf den Kursseiten; offene Angaben gehören in Ihre Anfrage.

Den Transfer über den Kurs hinaus vereinbaren

Bestimmen Sie vorab ein Arbeitsergebnis, das Sie nach der Weiterbildung besprechen möchten. Das kann eine abgegrenzte Problemstellung, eine nachvollziehbare Analyse oder ein geplanter Versuch sein. Vereinbaren Sie, wer Rückmeldung gibt und welche Entscheidung anschliessend getroffen werden soll. Dokumentieren Sie auch ungeklärte Punkte. So bleibt sichtbar, was Sie gelernt haben und wo Ihr Vorhaben weitere Unterstützung benötigt.

Wenn Ihr Schwerpunkt zunächst auf alltäglichen Abläufen liegt, prüfen Sie zusätzlich Business Excellence und Lean Management sowie den Kurs Lean Management. Der Artikel Lean Management vs. Six Sigma erklärt die fachlichen Unterschiede. Bei der Entwicklung neuer Angebote hilft die Orientierung zu Innovationsmanagement.

Häufige Fragen zur Belt-Auswahl

Welchen Belt soll ich zuerst prüfen?

Vergleichen Sie Ihre geplante Verantwortung und Ihre Vorkenntnisse mit den drei Kursbeschreibungen. Klären Sie den passenden Einstieg in der Beratung.

Kann ich direkt den Black Belt buchen?

Die BEXAcademy-Kursseite nennt eine abgeschlossene Green-Belt-Ausbildung als Voraussetzung. Lassen Sie die Anerkennung Ihres Nachweises bestätigen.

Muss ich ein eigenes Projekt mitbringen?

Fragen Sie für die gewählte Kursvariante nach Projektanforderungen, Betreuung und Leistungsnachweis. Besprechen Sie Ihren betrieblichen Anwendungsfall vorab.

Wo stehen Preise und Durchführung?

Nutzen Sie die jeweilige Kursseite und klären Sie offene Angaben über Kontakt, bevor Sie Ihre Teilnahme planen.

Quellen: die verlinkten BEXAcademy-Belt-Kursseiten und ASQ: Six Sigma zur fachlichen Einordnung. Die Auswahlfragen dienen Ihrer Planung.